扩优提质 协同并进
师市全力推进义务教育优质均衡发展
——回眸石河子70载
石河子日报
作者：
新闻 时间:2024年06月25日 来源:石河子日报
融媒体中心记者 刘宇歌 陈乐 通讯员 周国福
“微风轻轻吹拂，掀起绿色的波浪，它像一个拓荒者，全身都浴着阳光，面对着千里戈壁，两眼闪耀着希望……”6月14日，在石河子第二十九中学，清脆稚嫩的诵读声回响在校园内，抑扬动听又充满希望。
石河子第二十九中学是一所九年一贯制学校。一直以来，该校持续构建以提升学生核心素养为导向的特色多元课程体系，通过整合传统学科与现代科技，设立了科学探索、人文素养、艺术审美和社会实践四大课程模块，并定期开展红色研学和实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。学校还充分利用“互联网+教育”平台，将优质教育资源上传到平台，供学生自主学习和下载使用。
据了解，二十九中校内所有托管课与兴趣班课程都是经过校方充分调研，并由学生和家长自主选择的。剪纸、书法、计算机编程、少儿航模、乒乓球、花样跳绳等11个素质托管课程，有效地满足了学生们的个性化需求。
二十九中副校长王丽说：“学校自建校之初就确定了以‘恩来精神’为校园文化主基调，以红色兵团精神为文化主脉络，设立了兴趣小组和社团，涵盖科技创新、艺术表演、体育竞技等多个领域，让学生们在课后也能得到全面发展。学校还依托九中教育集团的辐射引领和帮扶作用，建立了资源共享、理念同享、制度共建的集团化体系，为学校的提升奠定了基础。今后，我校将继续秉承立德树人的根本任务，为党育人，为国育才，培养合格的社会主义建设者和接班人，办好让家长放心、社会满意的学校。”
二十九中是师市持续推进义务教育优质均衡发展的一个代表。近年来，师市始终坚持优先发展教育，以最好的资源、最强的改革、最大的关爱支持教育，努力在经济社会发展规划上优先安排教育发展、财政资金上优先保障教育投入、公共资源配置上优先满足教育需要，紧紧围绕“办人民满意教育、建区域教育中心”的目标，抓住关键、精准发力，走出了一条符合师市实际、彰显师市特色的教育改革发展之路。
面对教育发展不平衡不充分的问题，师市坚持问题导向，以深化改革破解教育高质量发展难题。自2019年以来，师市通过超前规划布局教育资源，补齐教育发展短板，汇聚推动教育改革发展合力，努力实现义务教育优质均衡发展目标。先后出台覆盖从学前到高职，涉及党建、学校布局调整、集团化办学、师管校聘、绩效考核分配、教育评价等改革方案26个，确立了教育改革的“四梁八柱”；实施幼儿园、中小学、职业院校全体系的布局结构调整，以撤并、改扩建、新建等方式解决随着城镇化发展带来的学校布点不平衡、城市学位供给不足、职业教育产业服务能力不强的现实问题；推进全覆盖的师管校聘、绩效考核分配和“放管服”改革，逐步落实学校办学自主权，激发教师队伍活力；组建义务段六大教育集团，创新办学机制，促进师域内城团义务教育一体化发展。
师市教育局副局长黄博表示，师市将继续完善教育治理体系，构建以立德树人为根本任务的教育治理机制，细化标准，既注重提高“均衡”水平，更突出强调“优质”业绩。统筹各部门协同联动，在布局规划、项目审批、资金投入、教师编制、职称评定、表彰奖励等方面全力保障。五育并举，全面发展素质教育，优化资源布局，加大财政投入与资源整合，严格落实“两个只增不减”要求，确保教育优先发展，补齐短板、抬高底部、抓住关键、多措并举推动义务教育优质均衡发展，让每个孩子都享受教育公平的阳光。
放大
缩小
默认